До блога руки дошли только сегодня.
Задания увидела в понедельник. И по своей невнимательности начала в понедельник вечером выполнять задание Портал. Хотя, выполняя его - головой понимала, что это не должно быть так, нелогично это. Задание увлекло - выполняла до 00.30, потом просто не выдержала пошла спать.
Положение и условия сообщества читала по диагонали. Думала, что не осилю до конца этот длинючий документ, но я это сделала (обычно я такие документы пропускаю мимо). По ходу чтения поняла - какие терпеливые люди юристы, как сложно писать такие вещи. Некоторые моменты показались достаточно полезными.
На Форумы также сначала посмотрела скептически - обычно я на форумах ищу конкретно то, что мне надо в данный момент, а тут просто читать - цели нет. Однако, форумы из группы Учебные методики очень увлекли. Просидела над ними час точно, оставила комментарии в следующих форумах:
Ссылки на мои комментарии в форумах :
В опросах также поучаствовала. Интересно было читать комментарии к опросам.
Ссылки на мои комментарии:
На этом мой понедельник был закончен.
На следующий день я поняла что я начала не с того задания. Личный профиль я почти заполнила перед выходными, кроме аватара. Аватар добавила сегодня (но мне не хотелось картинку) и написала письмо по поводу никнейма.
Сегодня же выполняла задания второго дня:
Задания увидела в понедельник. И по своей невнимательности начала в понедельник вечером выполнять задание Портал. Хотя, выполняя его - головой понимала, что это не должно быть так, нелогично это. Задание увлекло - выполняла до 00.30, потом просто не выдержала пошла спать.
Положение и условия сообщества читала по диагонали. Думала, что не осилю до конца этот длинючий документ, но я это сделала (обычно я такие документы пропускаю мимо). По ходу чтения поняла - какие терпеливые люди юристы, как сложно писать такие вещи. Некоторые моменты показались достаточно полезными.
На Форумы также сначала посмотрела скептически - обычно я на форумах ищу конкретно то, что мне надо в данный момент, а тут просто читать - цели нет. Однако, форумы из группы Учебные методики очень увлекли. Просидела над ними час точно, оставила комментарии в следующих форумах:
Ссылки на мои комментарии в форумах :
- Формы групповой работы, делимся опытом - создаем "копилку" идей
- Физминутки, делимся опытом
- Мотивация учащихся на учебу, как избежать непослушания на уроках
- Использование ИКТ на уроках
- Сетевые проекты на основе веб 2.0
В опросах также поучаствовала. Интересно было читать комментарии к опросам.
Ссылки на мои комментарии:
- Считаете ли Вы рабочий план необходимым для работы учителя?
- Нужен ли учителю поурочный план?
- Рецепт урока на "отлично"
- Объективность выставления оценок, всегда ли мы объективны?
На этом мой понедельник был закончен.
На следующий день я поняла что я начала не с того задания. Личный профиль я почти заполнила перед выходными, кроме аватара. Аватар добавила сегодня (но мне не хотелось картинку) и написала письмо по поводу никнейма.
Сегодня же выполняла задания второго дня:
- приветствие почему-то я записала ещё в понедельник (вот так странно я читала задания), правда без фотографии. Сегодня добавила фото.
- добавляла друзей (уже хорошо знакомые лица, коллег: учителей информатики, коллег из Беларуси), писала письма. Почти все уже добавили меня в друзья и написали мне ответные сообщения
- отметила по рейтингу. Мне кажется, что это задание преждевременно: времени маловато чтобы хорошо изучить материалы коллег.
- познакомилась с наиболее популярными постами. Их популярность обусловлена рейтингом или количеством просмотров?
- посмотрела новые посты. Но, комментарии не оставляла: то ли темы меня не задели, то ли уже перенасытилась информацией.
- из самых читаемых и обсуждаемых понравился пост про списывание домашних заданий, оставила там свой комментарий (https://edugalaxy.intel.ru/index.php?automodule=blog&blogid=8190&showentry=4904#comments), порекомендовала пост друзьям, подписалась на комментарии.
- создала форум Как придумать, выбрать тему исследовательской работы по информатике
PS.
1. Ссылки умею сокращать и очень нравится использовать вариант сокращённых ссылок в работе (заполнить данные по адресу ...), но сил сейчас нет - надо находить какой-то баланс между работой и не работой.
2. Сегодня читала статью про грамматические ошибки на блогах, ... Понравилась. Я полностью поодерживаю идею "подсказывания" ошибок: обижаться не конструктивно.
Комментариев нет:
Отправить комментарий